守护童心，共筑成长——大班爱护花朵行动教案

亲爱的孩子们，你们知道吗？在成长的花园里，每一朵小花都代表着我们的希望和未来，我们要一起学习一个特别的课程——爱护花朵，在这个课程中，我们将学习如何像园丁一样呵护自己和身边的小伙伴，让我们的“花朵”在阳光下茁壮成长。

一、认识“花朵”——自我与他人

我们的“花朵”不仅指你们每一个小朋友，还指我们周围的人，我们要学会认识自己，了解自己的优点和特长，就像花园里每一朵花都有自己独特的芬芳，我们也要学会欣赏和尊重其他小朋友的差异和特点，像园丁对待不同的花种一样用心。

活动一：我的小花档案

每个小朋友都可以制作一个属于自己的小花档案，记录自己的喜好、特长和梦想，通过这个活动，大家可以更加了解自己，也更加自信地展示自己。

二、学习“园丁”的技能——关爱与分享

作为“园丁”，我们需要学习如何给予“花朵”关爱和帮助，这不仅仅是物质上的关心，更是心灵上的陪伴和支持，我们要学会倾听、理解、分享和帮助他人。

活动二：关爱小伙伴

我们将开展一个“关爱小伙伴”的小游戏，在这个游戏中，每个小朋友都要扮演园丁的角色，轮流为其他小伙伴提供帮助和关心，有的小朋友可能擅长讲故事来安慰他人，有的可能擅长画画来传递美好心情，通过这样的活动，大家可以学会如何用不同的方式表达关爱。

三、保护“花朵”的成长环境——遵守规则与秩序

每个“花朵”都需要一个健康的成长环境，这就像花园里需要有阳光、雨露和适宜的土壤一样，作为“园丁”，我们要学会遵守规则和秩序，为“花朵”创造一个和谐、安全的环境。

活动三：我们的成长约定

我们将一起制定一些班级的规则和约定，比如不欺负他人、不随意发脾气、互相帮助等，通过这些约定，大家可以更加明确地知道如何保护自己和他人的成长环境。

四、实践“园丁”的职责——参与与体验

我们要通过实践活动来体验“园丁”的职责，我们可以组织一次植树活动或花园清洁行动，让孩子们亲身体验到保护环境的重要性。

亲爱的孩子们，通过今天的课程，希望大家能够真正理解爱护花朵的意义，让我们携手共进，成为优秀的“园丁”，为这片成长的花园增添更多的色彩和活力！